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理论框架

三角框架

这是MCS数学扫盲工作的图形表示。这三个组件是方法,理念和课程。每个组件是在数学课堂同样重要和影响他人。一个成功的扫盲数学老师这3个组件使用嵌入在他们的世界观数学教学。

该课程是基于共同的核心内容标准和惯例的数学。是否应课建立在学生的背景知识和建立在之前是否应年级每个年级。

在我们的理念学生围绕创建了解他们自己。这项研究表明学生能够沟通WHO数学能够开发数学有更深的概念理解。要求学生用数学证明自己的解决策略和答案,并讨论彼此鼓励学生,让他们发现在数学/进行连接。

该方法是基于代数课程项目5个步骤。解决问题是教学的重点。学生做群众的思想工作,以发现如何的,为什么是数学。教师是推动者,用问话而不是一个讲座,帮助学生建立联系,并获得更深入的了解需要成为一个成功的数学家。

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数学素养轮

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